第一篇党团建设篇

高校共青团组织在学风建设中的作用探究

新形势下共青团新媒体宣传工作的思考

加强党的纯洁性建设，巩固党的执政地位

浅谈高校学习型团支部建设

基层党支部思想政治工作的探讨

高校党建工作中建设学习型党组织的思考

团组织开展青少年思想引导工作初探

第二篇队伍建设篇

工科高校学生干部队伍建设探析

学风建设中学习互助小组制度的创新应用

完善岗位大练兵机制推进学工队伍专业化

论高校辅导员自我角色成长的觉知

高校辅导员德育工作中存在的问题及对策分析

论高校辅导员素质提高的紧迫性

高校学生干部队伍现状及建设路径探析

第三篇方法途径篇

关于当代大学生思想道德建设的思考

 浅析当前加强和改进大学生理想信念教育的对策

辅导员在大学生学习中的引领作用初探

大学生价值观现状透视及其德育对策研究

树立人本理念强化过程管理提升学生工作实效

加强研究生学风建设的思考

切实加强和改进大学生思想政治教育充分发挥网络教育优势

加强高校学风建设的有效途径和办法

第四篇管理服务篇

论高校学生意外伤害事件的预防

打造良好就业氛围提升学生就业能力

用情感关怀管理以文化建设育人

后勤委托管理中服务育人的实践探究

中俄合作办学背景下引智工作经验浅论

第五篇教学改革篇

多元社会思潮对马克思主义教学挑战及对策

理工科院校《中国近现代史纲要》课程教学现状及对策

增强高校形势与政策教育的实效性研究

……

第一篇　党团建设篇

高校共青团组织在学风建设中的作用探究

一、引言

学风建设是贯穿于教育改革与深化进程中的一个永恒主题，随着高等教育改革的不断深化与发展，高校学风建设出现了许多新情况、新问题和新矛盾。在新的形势下，结合新一代大学生的心理素质、道德素养、学习风气的特点，深入研究高校学风建设是当前教育实践对我们提出的亟须解决的现实课题。中国共产主义青年团（简称共青团）是沟通学校和团员青年之间重要的桥梁和纽带，更是学校充分调动学生自我管理、自我教育的得力助手和先锋力量。目前，高校大学生中共青团员比例约94%左右，所以共青团组织在学风建设中起着不可或缺的作用。笔者结合几年的工作实践和思考,就如何发挥共青团工作在高校学风建设中的作用作一点粗浅探讨。

二、目前学风建设存在问题

（一）高校大学生进入大学以后学习氛围相对宽松

学习方式发生转变，以学生自主学习为主，这与中学时代那种老师和家长双重监控的学习状态截然不同。

有一部分大一新生对于这种转变过程不能很快适应，对学习放松了警惕造成大一考试成绩很差。造成他们学业被动的因素很多，如宿舍学习氛围，情绪因素，现实境遇，但最主要是学生自身缺少个人的目标，处于徘徊迷茫期，这是一切大学生问题的根源。大多数成绩较差的同学往往缺乏自制力差，缺乏良好的学习习惯，欠课太多，常常陷入力不从心、恶性循环的境地以至于越落越远。另外，大学生活与中学生活相比，大学生活的独立性更强。大学生离开家庭来到学校后，他们在自己照顾自己的吃穿住行的同时，经济上也逐步独立起来。他们是既有空闲时间，兜里还有钱，这样就使他们有条件和机会进入网吧、游戏厅、台球室等娱乐场所消费，一旦沉迷，学习成绩就会直线滑坡，这样的例子在学生中很多。当然没有良好的学习风气，没有明确的学习方向和目标，以及大合班课管理上的难度大等，都是造成这种现象的原因。

（二）随着全国高等教育规模的扩大

高校逐年扩招，使生源的整体质量下降，学生素质参差不齐，共青团员尤其是优秀团员以及团干部没有切实起到模范带头作用，致使活动创新意识不够，工作能力不足、官僚作风萌芽，出现散、懒、慢等现象。

（三）谈到学风问题

应该说学风与教风密切联系，相互影响，是良好校风形成的基础，但追根溯源，学风问题的本质是学生的世界观、人生观、价值观的问题。在学生中罕有把做一名学科精英，学术带头人作为个人理想的最高实现。这些表现都需要思想政治工作去破解，这是高校人才培养的必要工作。

三、发挥共青团组织在学风建设中作用的具体措施

（一）加强团员青年思想教育建设，树立正确的学习观，为良好学风的形成奠定基础

目前影响学风的一个重要原因是由于学生缺乏远大理想，没有明确的学习目标，没有树立正确的世界观、人生观、价值观，从而缺乏正确的学生观。切实开展团员青年的思想教育工作，是加强学风建设的先导。思想教育包括爱国主义教育理想信念教育，以及世界观人生观和价值观教育等等。这种教育应该贯穿大学四年的整个过程，并要根据不同年级和不同专业的特点采取不同形式和内容的教育。因此必须切实开展团员青年认真组织广大团员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大、十八大精神，深入学习实践科学发展观，坚定团员理想信念培养。通过开展主题团会，有针对性地解决学生的思想、学习、生活、行为规范中存在的问题。积极推进思想政治教育工作进宿舍、进课堂、进社团、进网络，结合学校德育工作精神，联系实际，多渠道、多形式开展思想政治教育。开展“校兴我荣，校衰我耻”的主题实践活动，以此为契机，加强团员意识教育和爱校教育，使广大团员青年树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。坚持团员青年在学风建设中的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，以激发学生内在的求知欲望，树立正确的学习观，奠定良好的学风基础。

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