第一部分　理论研究

思想政治教育

　大连交通大学2013—2014学年本科生思想动态调查报告

　浅析高等院校中的国防教育

　新媒体时代对“90后”大学生思想政治教育的影响及其对策研究

　创新高校少数民族大学生思想政治教育工作探索与实践

　以雷锋精神推进高校思想政治教育工作的实践研究

　分层次做好大学生思想政治教育工作的探索与实践

　浅谈以人为本做好高校学生思想政治工作

　用“心”提升集体凝聚力

　当代大学生价值观现状的初步研究

　有关不同地域学生如何更好地相互融合的问题分析

　基于教育互联网思维下的辅导员博客建设

　浅谈大学生思想政治教育

学生事务管理

　浅谈如何让学生管理工作走入新媒体平台

　开展大学新生入学服务、管理和教育的方法探究

　新时期高校贫困生资助体系建设的浅析

　浅谈高校寝室文化建设

　浅谈大学新生如何尽快适应大学生活

　毕业不“散场”　离别再相逢——高校辅导员毕业生管理

　“90后”艺术类大学新生的入学教育

　特殊生档案建设与应用研究

学业指导

　浅谈高校思想政治辅导员在学生学业指导中的作用

　养成良好的学习习惯

　如何行之有效地开展大学生学业指导工作

　学习问题生成长成才路在何方

　伴你成长助你行——浅谈大学生学业指导

就业指导

　浅谈高校就业指导

　浅析辅导员在大学生就业指导工作中的利与弊

　新时期大学生就业观现状及教育对策研究——以大连地区高校大学生为例

　论析高校就业指导与思想政治教育工作的有机结合

　新形势下高校辅导员指导毕业生突围“就业季”的几点思考

心理健康教育

　做好心理问题生疏导工作　建立大学生良好人际关系

　团体心理辅导与个别心理辅导相结合解决大学生心理问题

　团体心理训练对提高大学生人际交往能力的应用研究

发展服务

　关于建立大学生志愿服务长效激励机制的实践与思考

　如何发挥学生党员在学长计划中的先进性作用

　高校建设充满活力的90后学生党支部路径的浅析

　浅析大学生多样化培养

　采用多样化评价　促进学生全面发展——大连交通大学学生多样化评价方法的探索

　浅谈基层团委在高校学生工作中所发挥的重要作用

　大学生党员教育创新模式探讨

　浅谈新形势下的校园文化建设

　浅谈新时代大学生党员充分发挥先进性作用研究

　如何通过社会责任感教育完善“90后”大学生党建工作

　“素质拓展”视阈下的高校新生班级建设工作创新

　……

第一部分　理论研究

大学生思想政治教育是人才培养的重要内容，是提高大学生思想政治素质的重要手段，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业全面健康发展、后继有人，具有重大而深远的战略意义。本篇章以思想政治教育工作理论与方法的调查和研究为中心，内容涉及正确的世界观价值观的树立、校园文化建设、网络思想政治教育、危机事件和突发事件应对等内容。大连交通大学2013—2014学年本科生思想

动态调查报告大学生是党和国家事业的接班人，在实现中华民族伟大复兴的生动实践中，肩负着承上启下、继往开来的重要责任。为全面了解掌握我校本科生的思想状况，更加贴近学生思想和生活实际开展思想政治教育工作，2013—2014学年，大连交通大学在本科学生中开展了一次思想状况调查。通过调查分析发现，大连交通大学本科生思想状况的主流是积极的、健康的、向上的，同时也反映出目前大学生普遍存在的问题。本调查报告在分析原因的基础上提出了解决具体问题的建议与措施。

本次调查采取无记名问卷调查方式，在全校13个学院，各个年级共发放调查问卷1300份，共回收有效问卷1287份，回收率为99%。对回收的有效问卷，采用计算机SPSS17.0统计软件，进行描述性统计，并在此基础上形成了我校本科生思想状况调研报告。报告客观翔实地反映了我校本科生思想状况的主流特点以及存在的问题。

一、当前我校本科生总体思想状况

（一）政治观方面

1.拥护党中央领导，政治信仰比较坚定。调查显示，有43.6%和28.9%的同学认为共产主义社会是人类历史发展的必然趋势或经过努力一定能够实现，同时也有少部分同学对共产主义看法比较偏颇，认为共产主义“是空想，永远不可能实现”或是“一种美好愿望，难以达到”的分别占5.3%和21.8%(见图1)。普遍拥护共产党的领导，在对十八大选举产生的新一届中央领导集体所持态度中，“高度信任、充满信心”的占73.9%，大于七成;“信任度一般，信心一般”的占20.2%(见图2)。图1对共产主义的看法统计图

图2对十八大选举产生的新一届中央领导集体所持态度统计图

2.关注国内外形势，爱国意识比较强烈。普遍关注国际、国内重大时事、事件，日常最为关注国际关系、国家政治经济和科技等方面信息（见图3）。有半数同学非常赞同我国在有关钓鱼岛、黄岩岛及其附属岛屿等方面主权采取的相应措施，也有部分同学希望国家能在主权方面表现得更强硬一些。图3平时比较关注的信息统计图

3.入党动机比较端正，理想信念更加坚定。调查显示，把入党看作“信仰共产主义”和“为了更好地全面发展自己，担当实现伟大的中国梦的历史使命”分别占8.9%和64.4%。认为入党是“为了有助于自己在未来工作单位受到重用或增加自己在就业中的竞争力”占21.4%，入党的动机存在功利化倾向（见图4）。同学们对周围的党员评价较高，认为87.8%的党员能起到模范带头、表率和骨干作用（见图5）。图4加入共产党的动机统计图

图5对身边学生党员（含预备党员）的评价统计图

（二）人生观、价值观方面

1.认同社会主流思想，具有正确的人生观。调查表明，同学们普遍认为在大学生中广泛深入地开展党的十八大精神、中国梦和社会主义核心价值体系教育非常有必要，具有强烈的社会责任意识和服务意识。在对“雷锋精神”的认知中，有80.5%的同学表示应该传承雷锋精神，雷锋精神应永存（见图6）。大多数同学能经常参加或想参加无偿献血和捐赠等爱心活动。79.4%的同学愿意担任学生干部，认为担任学生干部可以锻炼自己，并为同学服务（见图7）；对身边学生干部的认可度也很高。图6对雷锋精神的看法统计图

图7对是否愿意担任学生干部的统计图

2.价值取向趋向务实，带有一定的功利色彩。在对人生价值的认识和追求中，大学生更强调个人价值的实现和人格的自由独立。如图8显示，超过半数同学最赞同的价值取向是“对社会贡献的大小”和“人格是否高尚”，还有多数学生赞同“是否有自己的事业”。需要引起我们重视的是，也有部分同学看重的是“生活是否舒适、潇洒”、“社会名望高低”、“金钱的多少”和“权力的大小”。值得一提的是，在您最崇拜哪类人物调查中，实业家已成为紧随科学家、政治家和军事家之后同学们最崇拜的对象，表明他们个人价值取向更加务实。图8对最赞同的价值取向的统计图（三）道德品行方面

1.注重人际关系的和谐，具有良好的团队协作意识。在被调查的学生中，有64%的同学来自独生子女家庭，但在调查是否愿意与人合作问题时，高达83.8%的同学表示愿意，并且能共同分享成果（图9）；大多数同学能与同寝室同学相处和谐，亲如兄弟姐妹。图9对是否愿意与人合作的统计图

2.高度认同诚信美德，努力践行诚实守信。同学们普遍认同诚实守信是当代大学生应该具备的美德，认为诚信很重要，应该讲究诚信。大部分同学认为大多数人还是讲诚信的，并有部分同学表示，不管别人诚信与否，自己要讲诚信，但也有少部分同学认为现在的人普遍不讲诚信（如图10）。图10对“诚信”的看法统计图

3.婚恋观既有保守的传统观念，又有开放的西方色彩。调查中发现，目前我市高校中有52.1%的同学从未谈过恋爱，但在婚恋问题上持有不同的态度。有9.7%的同学是为了找到终身伴侣，有60.4%的同学认为恋爱目的是互相支持、理解，共同进步，也有19.6%的同学认为“大学生谈恋爱”主要目的是为了排遣寂寞，寄托感情（图11）。在对待婚前性行为的态度上，39.2%的同学表示不能接受，但也有30.1%和24.8%的同学表示可以接受或尝试。图11对大学生谈恋爱的目的统计图

图12对婚前性行为的看法统计图

（四）学习与就业方面

1.学习态度端正，学习目标比较明确。调查显示，有73.1%的同学学习态度积极，上课出勤率较高；普遍希望通过大学的学习来丰富和完善自我。有26.1%的同学学习态度较好，偶尔会逃课（见图13）。对学历的追求表现出极大的热情，而问及考研的目的，有72.9%的同学认为通过考研将来可以找到好的工作，有10.5%的同学认为是钻研业务，也有3.8%的同学为了逃避就业（见图14）。图13大学生学习状态统计图

图14考研的主要目的统计图

2.关注自身发展，学习兴趣更为广泛。调查结果表明，同学最希望可以在大学里学到的是“过硬的专业知识”、“适应社会生活的能力”和“感受大学的气氛，综合素质得到提高”。同学们对人文科学知识、社会公德和职业道德、中华民族传统文化等方面的教育内容表现出极大的兴趣，对毕业就业指导相关知识需求增加。图15对最想在大学里得到什么的统计图

3.就业态度乐观积极，就业期望普遍偏高。同学们就业目标比较明确，如图16，毕业后打算直接工作的占36.6%，打算继续学习深造的占37.4%，打算先工作、后深造的占16.8%，打算出国留学的占9.1%。大部分同学能够树立正确的择业就业观，但同学们普遍注重个人发展和眼前的利益，过分看重择业地区和收入，就业期望值较高。在就业地区选择上，大部分同学希望在大城市、二三线城市和沿海开放发达地区就业，只有少数同学表示愿意到一般城镇乡村和西部地区就业（见图17）；在工作后收入上，约42.8%的同学期望月薪达到3000—5000元，有32.5%的同学期望月薪在5000元以上（见图18）。图16对毕业后打算的统计图

图17对毕业后最想在哪个地区的统计图

图18对工作后能接受的月薪收入的统计图

（五）日常生活方面

1.消费水平不断攀升，家庭经济负担加重。根据调查，除去学费住宿费外，有71.3%的同学月平均消费在800—1500元之间，有17%的同学月平均消费在800以下，还有2.8%的同学月平均消费甚至超过了2500元（见图19）。同学大学期间的生活费主要来源于父母，随着扶困助学制度的完善，有26%的同学通过勤工助学、获奖助学金、做兼职等方式获得收入，减轻家庭负担（见图20）。图19对每个月平均消费的统计图

图20对大学期间的生活费用主要来源的统计图

2.消费需求更加多元，消费支出比较理性。由于现代生活、消费水平的不断提高，大学生的生活方式也在改变，休闲方式、娱乐方式也趋向多元化、个性化。大部分同学的生活消费主要用于伙食生活费和书籍、学习材料、培训班等方面的支出；部分同学在“服饰服装、化妆品及日用品”、“交通、通讯”以及“娱乐交际”等方面支出费用较多；个别同学在恋爱交友和旅游等方面的花费也较多（见图21）。图21对大学期间主要花销的统计图3.过分依赖网络，娱乐社交方式较为单调。微博、微信的普及，使他们找到了交友相亲、分享经历、发表见解、参与社会发展讨论的渠道。调查显示，同学平时主要通过网络和手机获取信息（见图22）。在“你每次上网的主要内容是什么？”的调查中，分别有23.4%和23.6%的同学上网是为了交友聊天和休闲娱乐，网络学习利用率低（见图23）。有64.8%的同学基本能够控制上网时间，但也有少部分同学存在网络成瘾的情况。

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