第一章   体育专业毕业论文概述

    第一节  体育专业毕业论文的含义与意义

    第二节  体育专业毕业论文的写作原则与要求

第二章   毕业论文写作应具备的基本素质

    第一节  学识培养

    第二节  阅历培养

    第三节  思维培养

    第四节  表达能力的培养

第三章   选题及常见问题

    第一节  选题的概念与原则

    第二节  选题的方法与途径

    第三节  选题中常见的问题

第四章   毕业论文常见研究方法

    第一节  科学研究概述

    第二节  常见的科研方法

    第三节  调查报告的撰写

    第四节  文献检索

第五章   本科毕业论文如何开题

    第一节  开题的目的与意义

    第二节  开题报告的内容与要求

第六章   毕业论文基本结构与要求

    第一节  毕业论文的前置部分

    第二节  毕业论文的主体部分

第七章   如何撰写毕业论文及修改

    第一节  拟定提纲

    第二节  撰写初稿

    第三节  修改润色

第八章   论文答辩准备与过程

    第一节  答辩的目的和意义

    第二节  答辩的准备与答辩过程

附录

后记

第一章  体育专业毕业论文概述

体育专业毕业论文是体育院校大学教育中最后、最重要的一个环节，综合检验大学生所学的体育专业知识及技能，这是大学生向学校交上的一份重要答卷。做为体育专业的每个毕业生在写作之前都应该对体育专业毕业论文的概念、意义、写作原则、要求有明确的了解，这样才能保证写作过程顺利进行。

第一节   体育专业毕业论文的含义与意义

一、体育专业毕业论文含义

毕业论文指高校毕业生在教师指导下，运用所学的专业理论知识和掌握的基本技能，针对本学科中某些现象、问题进行分析研究，从学术角度提出观点，得出结论的研究性论文。体育专业毕业论文指体育院校的毕业生在教师指导下运用所学的体育专业知识及技能，针对体育领域中的一些现象和问题进行分析研究，从体育科学思维角度提出自己的观点，并进行论证得出相应结论的研究论文。这个定义中关键是利用体育理论知识、技能研究体育领域现象，解决体育专业问题，积极推动体育学科及体育事业的发展。因此，不同于其他院校和专业的毕业生，体育专业毕业论文撰写者是体育院校应届毕业生，在专业老师的指导下独立完成，按学术论文标淮来写作，所谓学术论文标准指内容和文本格式符合学术论文要求。

教育部对本科毕业论文有明确的政策及规定：“高等学校本科毕业完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文的成绩表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力者，授予学士学位。”因此毕业论文对本科学生来讲十分重要。

毕业论文一般在毕业前一学期之内完成，实际上第七学期在指导老师的帮助下已经开始选题、开题等工作，第八学期开始撰写并参加答辩。函授学生的毕业论文安排在最后一学期，在毕业前的面授期间答辩。体育专业毕业论文主要考察学生“综合运用所学的体育专业知识的能力”、“探索、思考、创新的能力”和“组织、写作、表达的技巧和能力”。体育专业毕业论文一般5000~10000字，论文的篇幅不宜过长，长则难以把握，不能够就体育领域中某一两个重点内容进行深入探讨，只能是泛泛而谈。论文也不宜过短，短则内容必然单薄，缺少令人信服的支持材料，很难充分、深入地论证、剖析。

体育专业毕业论文的写作，是我国体育院校教学环节的重要组成部分，在“教学大纲”中都有明确的规定和要求。它既是对体育专业学生学习成果的综合性检验，也是培养学生体育科研能力的重要方式。在这一过程中，学生需要对所学体育专业知识有一个全面完整的回顾，对体育运动中的各种现象或问题进行分析，展示解决问题的能力。所以，认真对待毕业论文写作，是每个体育专业毕业生毕业前的一项重要任务。

但是，长期以来体育院校毕业生有一个错误认识，认为体育专业学生不一定要具备科研能力，科研素养高低与体育教学和运动训练没有直接联系，在思想上没有充分重视毕业论文写作这一环节。

二、体育专业毕业论文概述

关于学术论文的定义在中华人民共和国国家标准委员会有明确的规定：学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的科学记录，或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学结果，用以提供在学术会议上宣读、交流或讨论，或在学术刊物上发表，或作其他用途的书面文件。学术不是指一般性的知识或学问，而是指专门、深入、系统的知识或学问。学术论文是在一定的专业水平、层次上进行的研究。因此，学术论文应该是描述科学研究及其成果的文章。

毕业论文与学术论文有着密切的关系，从文体上看毕业论文是学术论文的一种，归入学术论文的范畴，因此具有学术论文的许多特点。但是，毕业论文又不同于学术论文，由于其主要是针对大学本科毕业生采用的一种教育培养方式，因此有其独特性。体育院校大学生要写好毕业论文也应该对体育领域学术论文的性质和特点有一定的认识，这对提高毕业论文写作有很大的帮助。

学术价值是体育类学术论文追求的目标和方向。学术论文已经成为现代体育学术领域沟通、交流必不可少的重要手段。体育专业学术论文与其他领域学术论文一样首先强调学术性，其次强调创造性。在论文中就要体现出有新内容、新观点、新结论，并且有自己独到的体育专业思维和观点。

由于毕业论文是学术论文的一种，因此在撰写体育专业毕业论文过程中应该具有体育学术论文的基本特征，如：体育科学的研究方法、文章基本结构和写作思路等。但是，体育专业毕业论文与体育学术论文存在明显的不同点，主要体现在：

第一，创作目的不同。体育专业毕业论文更注重过程，大学生在有限的知识和技能基础上开展体育领域研究工作，无论在科研能力和写作技巧上都无法与学术论文创作者相比，因此体育专业毕业论文更注重过程，让学生在科研和写作过程中掌握体育科研和论文创作的基本方法，只要能够就体育领域某些问题或现象，提出自己的观点、见解，形成相对完整、内容有一定新意的论文即可。体育学术论文更注重其价值，为了发表研究者在体育领域某一方面的研究成果和取得的进展，对选题、科研方法、论证过程、结论得出和论文撰写要求更严格更规范，只有这样学术论文所表达的学术思想或研究成果才客观、可靠、可信、才能被同行认可。

第二，创作者形式不同。体育专业毕业论文的写作虽然是由学生执笔完成，但是从论文的选题、构思、论证及结论的提炼等过程都是在指导老师的指导下完成的。体育学术论文一般由研究者自己独立完成，与人合作要署名合作完成。

第三，读者不同。体育专业毕业论文的读者是指导老师、答辩时的听众和体育院校的老师和学生。体育学术论文一般发表在体育类期刊及体育专业学术会议等，读者大多是同行专家、学者。

第四，时间限制不同。体育专业毕业论文都严格时间限制，一般在最后一个学期，用3~6个月时间完成初稿和定稿，在毕业之前通过答辩，不能在预定时间内完成论文就不能毕业。除了专项研究课题外，为了按期结题在一定的时间完成，大部分的体育学术论文没时间规定。

第五，创作结果不同。体育专业毕业论文的完成代表其已经达到体育专业大学本科学位论文水平，可以获得相应的学校证书，准予毕业。体育学术论文发表的结果证明其在体育研究领域内已经具有较强的科研能力和较高的学术地位。