作者单位：曲靖市第三人民医院
出版时间：2013年1月第1版第1次
本书概述：本书从青少年在生活中常见的或普遍关心的心理问题和心理疾病入手，通过典型事例，对其外在表现、内在本质和产生原因做了详细的分析和阐述，最后给出心理治疗的办法。青少年可以此作为参考，保护自己的身心健康。
作者姓名： 王坤 孔德菊 李超
出版社： 国家行政学院出版社
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图书定价：29.8
内容简介
本书从青少年在生活中常见的或普遍关心的心理问题和心理疾病入手，通过典型事例，对其外在表现、内在本质和产生原因做了详细的分析和阐述，最后给出心理治疗的办法。青少年可以此作为参考，保护自己的身心健康。
作者简介
1984年9月至1989年7月，昆明医学院临床医学系医疗专业读书，任班长；1989年7月至1991年5月，会泽县医院外科从事临床工作，外科住院医师；1991年5月至1997年5月，曲靖市第二人民医院泌尿外科从事临床工作，泌尿外科主治医师；1997年5月至1998年10月，云南省第一人民医院进修血液透析专业，任进修组组长；1998年10月至2000年4月，曲靖市第二人民医院门诊部任副主任，主持工作；2000年4月至2000年11月，北京医科大学第一医院进修胸外科专业；2000年11月至2003年3月，曲靖市第二人民医院胸外科任副主任，副主任医师；2003年5月，曲靖市防治“非典”一线工作，任医疗组副组长；2003年5月至2006年1月，富源县人民医院工作，任院长、党支部副书记，泌尿外科副主任医师；2006年1月至今，曲靖市第三人民医院工作，任院长、党支部副书记，泌尿外科主任医师。
前 言
目 录
第一章 恋爱心理
第一节 身边的故事
第二节 恋爱心理及其表现
第三节 恋爱心理产生原因
第四节 心理评估
第五节 心理论坛
第六节 心理治疗
第七节 成长DIY
第二章 自杀心理
第一节 身边的故事
第二节 自杀心理及其表现
第三节 产生自杀心理的原因
第四节 心理评估
第五节 心理论坛
第六节 心理治疗
第七节 成长DIY
第三章 性心理
第一节 身边的故事
第二节 性心理及其表现
第三节 性心理原因分析
第四节 心理评估
第五节 心理论坛
第六节 心理治疗
第七节 成长DIY
第四章 青春期焦虑症
第一节 身边的故事
第二节 青春期焦虑症及其表现
第三节 产生原因分析
第四节 心理评估
第五节 心理论坛
第六节 心理治疗
第七节 成长DIY
第五章 癔症
第一节 身边的故事
第二节 癔症及其症状表现
第三节 癔症的病因
第四节 心理评估
第五节 心理论坛
第六节 心理治疗
第七节 成长DIY
第六章 神经衰弱症
第一节 身边的故事
第二节 神经衰弱症及其表现
第三节 神经衰弱症原因分析
第四节 心理评估
第五节 心理论坛
第六节 心理治疗
第七节 成长DIY
……
第一章 青少年恋爱心理
爱情是两个人之间最亲密的社会关系，是生理活动和心理活动的统一，当爱情发生时，人会不知不觉地发生变化，爱让人成长。
如果我们把婚姻比作高楼，性就是地基，爱就是钢筋。没有地基的高楼不可能稳固，缺乏钢筋的楼房经不起震动，如何打好地基，构建好钢筋骨架，是值得每一个青年人思考的人生课题。
爱情不仅是美好，诚实，坚贞的，也是理智和慎重的，机警和严肃的，只有那样爱情才能带来欢乐和幸福。
——苏霍姆林斯基
第一节 身边的故事
某大学中文系三年级的小王，对班上的一位女生素有好感。有天晚上，下了晚自习从教室出来，小王看到那位女生对他笑了一笑。就认为对方对自己有情意，是一种约会的暗示，于是就跟着女生来到宿舍楼前。女生也没有注意后面还有人，自顾自的进了房间。小王就在外面傻等，最后被宿舍管理员发现，将事情反映到系里去了。
辅导员批评了小王，劝他要集中精力读书，不要想入非非。可是小王还不服气，说：“她明明对我有意思嘛！”
第二节 恋爱心理及其表现
青少年身体各器官组织的发育趋近成熟，由性生理成熟引发的性意识觉醒，必然会产生恋爱行为，这是任何人也无法阻止的。而当恋爱行为受到家庭、社会、道德以及个体自身因素的制约而适应不良时，就会产生恋爱心理问题。恋爱心理主要分以下方面：
一、早恋
早恋指青春期或青春期以前的少年出现过早恋情的现象。早恋多与环境因素引起早熟性兴奋和性萌发有关。陷人早恋中的少年男女情感是很单纯的，就是纯粹地相互吸引、互相爱慕、互相支持。情感在早恋中处于主导地位，所以早恋一般也缺乏理性。多数人有肉体和性接触的意向，但通常以牵手、拥抱等行为表示，基本还是纯精神的爱恋。早恋的少年都满足于温馨的情感交流和卿卿我我的言语交流。只有极少部分控制不住性冲动而发生性行为。
早恋可以说是受外部环境催化和性早熟的结果，很难指向一个固定的性对象，这种倾慕和爱恋也大多数是非理性的。例如有的少年称他喜欢班上的某位女生，是因为她有漂亮的长发，或是笑起来很动人等。老师、父母一旦发现孩子早恋，一般如临大敌，急于干涉，并认为这些孩子道德品质差。其实此时少年的早恋与道德品质的优劣无关。重要的是，家长和老师应认识到少年性心理成熟提前的趋势，帮助孩子们认识到早恋的危害，组织丰富多彩的文体活动、课外活动，晓之以理，动之以情，因势利导地给予切实有效的帮助，使其摆脱早恋的羁绊。相反，如果父母发现孩子早恋后，采取暴力、强制干涉，甚至羞辱等方法，则会适得其反，给孩子造成很大的精神伤害，也破坏了亲子关系。
完善青春期的少年道德观念完善，使他们懂得在异性交往中如何自制及尊重对方，清楚自己的异性交往活动会导致什么严重后果。对于被爱情冲昏头脑的少男少女来说，要“懂得没有看到问题，并不等于问题不存在”。对待与异性伙伴之间的情感一定要理智、冷静。有了苦恼和困惑，不要拒绝向家长、老师请教。更重要的是，不要让冲动的感情支配冲动的行为，要明白对任何人而言，只有真正的尊重、爱护对方，才能收获美好的“爱情”。……
