第一章经典滋养心灵

第一节腹有诗书气自华

 响过远古的悠悠风铃

 尽享经典的翰墨书香

第二节我与经典舞翩跹

 童声琅琅传古韵

 感受其芬芳接受其哺养

 古韵声中谱新曲

 诗文书签，让诵读经典“火”起来

 今天你创意了吗？

 千磨万击厚积薄发

 亲子读书乐悠悠

第三节国学经典“经”动校园

 一树繁花满园春

 我的经典我的永恒

第二章礼仪润泽童心

第一节中华文明在呼唤

 礼仪教育的寻根之旅

 人无礼无以立

第二节我与文明有个约会

 聆听圣贤的睿智话语

 礼仪课堂绽放精彩

 誓将文明礼仪进行到底

 行为导航，导航美丽人生

 小小漫画笑悟人生

 让我发现你的美

 城市文明你我同行

 小鬼当家我爱我家

第三节诗意少年在成长

 我的荣誉我做主

 孩子也能做到慎独吗？

第三章课堂诗意流淌

第一节课堂诗意的栖居

 预约精彩

 未成曲调先有情

 如茶如歌一路风景

 育在心田上的“质疑树”

 畅所欲言神采飞扬

 乘着好习惯的翅膀飞翔

 一言一世界一评一菩提

第二节相约魅力教师

 从成功走向成功的策略

 破冰之旅：在反思中成长

 亮出有效探究之“剑”

第四章文化演绎精彩

第一节风景这边独好

 美好蓝图共同描绘

 儒雅环境育人无痕

第二节最是诗意盎然时

 大爱无言化春风

 节日的盛宴欢乐的海洋

第三节东风夜放花千树

第一章经典滋养心灵

第一节腹有诗书气自华

国学经典如酒中老窖，初尝似觉辛辣，久品才觉醇厚。每当夜静更深之际，细雨敲窗之时，茶余饭后之暇，倘若抛却一切尘俗，手捧经典，吟读深思，那是何等的优雅。在读经诵典中，与古代先贤智者对话，寻觅“明月松间照，清泉石上流”的韵致，寻觅“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的空灵，寻觅“红树醉秋色，碧溪弹夜弦”的意境，眼界逐渐高远，胸襟逐渐开阔……

 响过远古的悠悠风铃

“人之初，性本善，性相近，习相远……”迎着晨风，伴着朝阳，诵读《三字经》的琅琅童音，似响过远古的悠悠风铃，轻轻荡漾在我们耳畔。

寻觅着《三字经》的足迹，我们溯源而上，更近地去欣赏远古文化的灿烂辉煌。一路寻觅，一路欣赏，我们被远古文化的美景所陶醉：在中华五千年的发展史中，其灿烂的文化，犹如浩瀚星河中闪耀的星辰，散发着美丽而迷人的光芒。诗经楚辞、老庄哲学、史记汉赋、唐诗宋词，明清小说……这些数不尽的中华古典文化的精髓，是历经数代仁人志士千锤百炼、推敲研磨而留下的宝贵文化遗产。她们字字珠玑，句句典范，其内涵之深厚，姿态之婀娜，令人回味无穷、遐思无限；其意蕴之美、精炼之美、智慧之美更是千古流传、万世不衰！这些经典中包含了“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；“自强不息、厚德载物”的坚强意志和博大胸怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；“以天下为己任”的远大理想；“己所不欲，勿施于人”的为人原则以及“无为而无不为”的聪明智慧……她们是记录中国传统文化精神的典籍，是中华民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，所述为箴言华章，不断透射着人文的光芒，其蕴含的价值更是历久而弥新。

国学大师南怀瑾曾经说过：“一个民族需要一种精神力量支撑，而一个没有文化根基的民族是没有希望的，没有自己的文化，民族就不会有进步，不会有创新。”国学经典恰恰是这样一种源远流长、博大精深的智慧宝库，她会让我们从无知、肤浅走向睿智、深邃；她的厚重底蕴、宁静气息，会让我们从浮躁、喧嚣走向稳健与沉静，走向辉煌。

“爸、妈，我会背《千字文》了，你们听：‘天地玄黄，宇宙洪荒、日月盈昃……’”又是一个周末，年仅九岁的小雨照例通过电脑和远在韩国的父母聊天。

“什么，你再背一遍给我听？”听着小雨稚嫩的童音，她的爸爸不禁惊诧地喊起来。

小雨的父母对我们学校推行经典诵读的事虽然略知一二，但亲耳听到在韩国出生，刚送回祖国不到两年的女儿能这么流利、这么熟练地背诵“古典”，还是有些意外。

原来朝鲜族的小雨父母因为工作关系一直居住在韩国，为了使孩子“不忘本”，他们决定送女儿回国学汉语。他们听小雨的叔叔说我们学校正在推行“经典诵读”，便决定把孩子送到我们学校就读。没想到小家伙读起“经”来劲头十足：“婶婶，什么是‘稻粱菽、麦黍稷’啊？”“叔叔，‘颠沛匪亏’是什么意思呀？”“奶奶，今天老师给我们讲《断机教学》的故事了，你听……”从学校回来，她最愿意和家人交流的便是有关学习经典的话题了。看她学得那么投入，爷爷奶奶、叔叔婶婶就带她去新华书店购买了带拼音的《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》等经典读物，她视这些读物如宝贝，堆在床头柜上，每天晚上都要翻看几页才肯入睡……中华民族文化的精髓就这样一点一滴渗透进了这个出生在异国的孩子心灵。

远古传来的悠悠风铃时时在孩子们耳畔回响，她伴随着孩子们茁壮地成长，使他们在经典中懂得了修身、齐家、处事的道理，成了人人称颂的小“绅士”、小“淑女”。

……