作者单位:昆明冶金高等专科学校
出版时间:2018年1月第1版第1次印刷
本书概述:昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明,以工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校,是全国百所之一的国家示范性高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校。学校始建于1952年,长期积淀形成
作者姓名: 代祖良
出版社: 光明日报出版社
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图书定价:78
内容简介
昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明,以工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校,是全国百所之一的国家示范性高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校。学校始建于1952年,长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围,工程应用特色鲜明,形成了丰富的优质工科办学资源,与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高,为社会培养了近10万名毕业生,取得了显著的办学成效。连续十余年获得云南省高校就业工作一等奖,先后荣获教育部“全国高校毕业生就业工作先进单位”,全国毕业生就业典型经验50强高校、云南省就业典型经验10强高校等表彰奖励。该成果以昆明冶金高等专科学校校园文化建设过程及成效为统领,以工作领域为依据排列篇章,主要反映建校60多年来形成的具有冶专特色的校园文化成果。2.昆明冶专紧扣“培养什么样的人、怎样培养人以及为谁培养人”的根本问题,坚持立德树人根本任务,培育和弘扬社会主义核心价值观,围绕培养具有较高职业素养、较强职业技能和浓厚人文精神的技能型人才目标,不断加强内涵建设,营造良好的文化氛围。3.从思想引领、党建工作、校园环境、人才培养、志愿服务、社团活动、技能文化、创新文化等方面,在顶层设计、制度建设、环境营造上等形成了昆明冶专校园文化建设的阶段性成果,突显了高职院校的内涵和特色,反映出高职院校人才培养特点。4.特别是形成了具有高职院校特色的技能文化,将第一课堂和第二课堂有机结合,形成全员育人、全过程育人和全方位育人的良好氛围,做到环境育人、管理育人和服务育人相互融合。
作者简介
代祖良 男,白族,1964年9月生,云南大理人。1986年7月毕业于中央民族大学哲学系哲学专业,硕士研究生学位,思政教育教授。现任昆明冶金高等专科学校党委副书记、纪委书记。是学校学术学科带头人、教学骨干和“双师型”教师。在2014年扶贫挂职期间,被云南省委省政府评为新农村工作优秀总队长。
代祖良教授长期从事大学生思想政治教育和教学工作,教研科研能力强,并有较强的思想政治教育水平。围绕大学生思想政治教育工作开展教研科研,项目多、成果多。履职期间主持和参与课题17项,其中国家级课题2项,作为第三参与人的《高职高专教育“双定生”人才培养模式的探索与实践》课题获国家级教学成果二等奖和云南省省级教学成果一等奖;主持省部科研课题5项,获厅级以上奖励4项;主持厅级课题8项,获厅级以上奖励5项。出版教材6部、校园文化建设专著1部,其中,主编了《大学生心理健康实用教程》(科学出版社)、《实用经济法教程》(科学出版社)、《高职院校全方位育人机制研究与实践》(云南大学出版社)、《法律基础教程》(云南人民出版社)、《坚持科学发展 构建和谐校园》(云南大学出版社),副主编《“双定生”模式的研究与实践》(四川大学出版社)、《法律基础学习指南》(云南大学出版社)。长期从事大学生思想政治教育工作,不断总结提升,撰写论文。公开发表论文24篇,其中,独立撰写和第一作者16篇,全国中文核心期刊8篇,全国高职高专核心期刊7篇。
第一篇 夯实理论基础筑牢思想防线
第一章 以十八届五中全会精神引领学校改革发展
第一节 新常态要有新作为新作为要有新理念
第二节 转变发展方式提升发展质量和效益
第三节 运用理论创新成果提高改革发展的能力和素养
第四节 落实立德树人根本任务不断提高教育质量
第二章 深入学习领悟十八届六中全会精神不断提高思想认识推动学校一流党建工作
第一节 深刻认识党的十八届六中全会的重大意义和全面从严治党的重要性
第二节 坚持以身作则认真履行管党治党责任
第三节 牢固树立“四个意识”坚决贯彻落实中央、省委和上级党组织的决策部署
第三章 高举马克思主义旗帜努力培养社会主义建设者和接班人
第一节 直面问题意义重大
第二节 分析问题内涵丰富
第三节 学习贯彻行动指南
第二篇 抓好新时期的党建工作推进学校稳步发展
第一章 “双建”为学校发展护航
第一节 基本原则
第二节 围绕党在不同时期的工作重点将党对高校意识形态工作的领导权及主动权落到实处
第三节 紧扣立德树人的育人理念学校精神文明建设工作成效显著
第四节 签订“双建”责任书常抓不懈学校发展成绩喜人
第二章 论“互联网+”时代党的建设
第一节 “两学一做”学习教育的核心内涵
第二节 “互联网+”为推动“两学一做”学习教育走好网上群众路线提供新平台
第三节 推进“两学一做”走好网上群众路线的路径思考
第三章 新形势下高职院校廉政文化创新建设的路径探究
第一节 高职院校廉政文化创新建设的意义
第二节 高职院校廉政文化建设中存在的问题
第三节 高职院校廉政文化创新建设的路径选择
……
第一章 以十八届五中全会精神引领学校改革发展
第一节 新常态要有新作为新作为要有新理念
思想是行动的先导,理念是实践的指南。新常态下,我国经济增长速度要从高速转向中高速,发展方式要从规模速度型转向质量效率型,经济结构要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举,发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。十八届五中全会吹响了夺取全面建成小康社会伟大胜利的冲锋号角,提出创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”,为中国未来标注出前行航向,集中体现了今后五年乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点,深刻揭示了实现更高质量、更有效率、更加公平、更加可持续发展的必由之路。以新理念把握引领新常态,坚持变中求新、新中求进、进中突破,才能破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势,推动我国发展不断迈上新台阶。“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置”,“让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风”。十八届五中全会提出的“五大发展理念”中,创新发展居于首位,意义重大。“在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上”,从人均GDP和人均收入增长的硬指标,到提高国民素质和社会文明程度的软实力,从区域差距到城乡差距,再到物质文明和精神文明发展不同步,发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出,暴露出发展面临的瓶颈制约,迫切需要协调发展。“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”,“既要金山银山,也要绿水青山”,我们期待沐浴在生态良好、环境优美的阳光下,享受绿色发展的美好明天。从奉行互利共赢的开放战略,到发展更高层次开放型经济的顶层设计,再到积极参与全球经济治理和公共产品供给,提高制度性话语权的目标要求,开放发展的视野宽广,谋划长远;“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”,“人民生活水平和质量普遍提高”,“现行标准下农村贫困人口实现脱贫”,让人民享有“更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境”,增强人民的获得感,共享发展体现出鲜明的问题导向、赤诚的人民情怀、温暖的民生情怀。
……