第一部分    线上教学

绪论珍惜大学生活开拓新的境界

知识点授课

第一节    适应人生新阶段

1.大学学什么

2.走进我的大学

3.大学学习

4.大学生的成才目标

第二节   提升思想道德素质与法律素质

5.道德与法律

6.思想道德素质与法律素质

第三节   培育和践行社会主义核心价值观

7.核心价值观的内容

8.践行核心价值观的意义

第四节   学习本课程的意义和方法

9.学习本课程的重要意义

10.学习本课程的方法

线上章节测验

材料分析题

延伸阅读

第一章   追求远大理想坚定崇高信念

知识点授课

第一节   理想信念与大学生的成长成才

1.理想信念的含义与特征

2.理想信念对大学生成长成才的重要意义

第二节   树立科学的理想信念

3.认识大学生的历史使命

4.确立马克思主义的科学信仰

5.树立中国特色社会主义共同理想

第三节   在实践中化理想为现实

6.正确理解理想与现实的关系

7.坚持个人理想与社会理想的统一

8.在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

线上章节测验

材料分析题

延伸阅读

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绪论  珍惜大学生活开拓新的境界

知识点授课

第一节适应人生新阶段

1大学学什么

《思想道德修养与法律基础》课是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律意识的一门课程。在四年大学生活中帮助学生认识自己肩负的历史使命，沿着正确的方向和道路修身成才；从课程的理论知识中，从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心灵启迪。

有这样一个故事：1988年1月，75位诺贝尔奖获得者在法国首都巴黎聚会。有人问一位科学家：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”学者答道：“是幼儿园。”大部分人都上过幼儿园，但是在幼儿园会学到什么非常关键。

这位学者是这样说的：“我在幼儿园学到了，知道把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意，午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”人们在幼儿园首先学会了与朋友分享，学会了游戏规则并在老师的安排下进行有规律的生活，等等，这些是伴随每个人一生的问题。

因此，在大学，不管学生成不成才，更重要的是要学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创造。所以这门课程主要问题是：大学的主要任务是什么？也就是在大学到底学什么？

大学的主要任务有三种：第一，培养一种精神；第二，树立两种意识；第三，学会三种本领。

第一个问题：培养一种精神——职业精神。职业精神是人们在工作中表现出来的一种态度或精神风貌。四年之后许多学生要走向工作岗位，因此，在大学期间要培养一定的职业精神和职业操守。作为新时代大学生将来需要具备以下四种精神：诚实守信的精神、团队合作的精神、担当精神和主动精神。

第二个问题是树立两种意识。首先要树立目标和规划意识。每个人都有目标，目标不仅有有意识的，也有潜意识和无意识的。任何人，任何时候，只要活着，都需要规划自己的目标。如果目标不清晰或者目标太琐碎太大的话，就会对未来和现状产生迷茫。哈佛大学做过一项调查，调查对象为一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人。调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人有清晰且长期的目标。

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