第一章    探听初中学习生活基本规则

第一策    良好行为习惯的主要内涵 

第二策    喜迎开学红       

第三策    新生如何顺利度过“磨合期”                                                         

第四策    别跟读书过意不去    

第五策    做个有价值的人      

第六策    同学之间该如何相处比较妥当                                                        

第七策    如何与自己的老师交往 

第八策    如何合理看待老师的批评

第九策    在上下学路上要注意什么 

第十策    如何规避上学迟到的现象 

第十一策    如何把课间时间利用好 

第十二策    初中学生应该具有职业警觉                                                        

第十三策    浸润于知识之中   

第十四策    在校园里可以当作强身健体的活动                                                     

第十五策    拒绝做恶人     

第十六策    如何度过寒假生活  

第十七策    中小学生如何应对寒假过后的开学初期生活                                                

第十八策    初中学生的暑假生活建议                                                         

第十九策    女生当自爱     

第二十策    男生当自强      

第二十一策    参加学生社团活动的诀窍                                                        

第二十二策    初中学生有哪些欠缺的地方                                                     

第二十三策    初一新生入学读书须知                                                          

第二十四策    初二年级学生读书须知   

第一章 探听初中学习生活基本规则

初中学习生活有自身的特点和规则。

第一，与小学相比，需要考试的学科数目增加很多，知识难度增大。比如，初一（七年级）的笔试考试课程包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物等7门学科。

第二，初中教师的教育方式和教学特点跟小学教师的有差异、没有明显的连贯性，教师“保姆式”指导学生的成分减少，学生学习的自主性要求提高。

第三，进入初中年龄段的学生，由于年龄、生理、心理、知识结构等因素的影响，学生独立的意识萌发且逐渐增强，“不听话”的意识更加强烈，少年的烦恼特征逐渐显现。

第四，初一作为初中的起始阶段，学生普遍存在一个“由兴奋期到阵痛期再到适应期”的校园学习生活经历。刚进入初中学段的学习，学生具有初期的新鲜感，对新鲜的学习环境、学习内容自然具有一定的兴奋心理；随着新鲜感的逐渐消退，学习任务的现实困难，学生一般会进入学习的阵痛期，这个时期的学生需要对初中的学习进行磨合；一旦磨合顺利，学生就基本适应了初中的学习环境、状态，找到了应对初中学习生活的对策和方法，这个时期就是学生学习生活的适应期。

第五，数学和英语学科是初中阶段具有“一开始没有学好会明显影响后学习生活策略读本。　

……