目录

第一篇大学文化篇

校园文化建设的思路与举措

文明校园创建的探索与实践

析校园文化对提升思想政治教育实效的作用

以大学文化建设深化社会主义核心价值观教育的探索与实践

河北医科大学“三个老师”三位一体协同育人工作的初步探索

校园文化建设的思考与对策

加强学术文化建设推动高校内涵式发展

加强师德师风建设提升校园文化内涵

高校精神文化建设三个关键点研究

医学院校校园文化建设现状与对策

试解读河北医科大学“十三五”发展规划文化精神要义

——写在“十三五”规划开局之时

校园文化为青年教师成长注入色彩

第二篇党团文化篇

加强引领多措并举扎实做好民主党派统战工作

搭建平台加强引领着力做好归国学者统战工作

学生为本服务至上大学生事务服务中心的实践与探索

浅谈高校学生党员党性教育实施策略

强基固本构建和谐高效的大学行政文化

办公室工作礼仪文化刍议

高校审计制度文化探析

——经济责任审计制度在高校的执行现状及改进措施

中澳高校学生会组织比较研究

高校团委在学生组织建设中的作用探析

医学院校校园廉政文化建设有关问题探讨

高校内部审计文化建设的思考

C管理模式在高校艺术类社团中的应用探索

再谈务实精神

第三篇人文教育篇

唯物史观视域下关于“创新是引领发展的第一动力”的若干思考

新时期白求恩式医学教育模式的探索与实践

多元化背景下医学研究生人文素质教育探析

高等医学院校人文素质教育现状及对策探索

以社会主义核心价值观为引导培养新时期护理专业学生的职业价值观

从危机管理视角谈医学生的职业素质培养

新时期加强医疗卫生职业精神建设的几点思考

生命伦理视域下人类辅助生殖技术临床管理问题探析

法律传播视域下的高校普法工作策略

试论高校法治文化及其培植的基本路径

浅谈当代高校法制教育的问题与对策

高校校史思想政治教育作用探析

以通识教育孕创新型医学人才的探索与研究

中国传统经典文化在培养医学生人文精神和职业道德中的作用

创新阅读载体助力校园文化

大学生读书文化节初步探索

医院核心价值观的构建与思考

从“四个着力”入手加强大学附属医院文化建设

第四篇心理文化篇

高校学生心理健康预警系统的初步探索

大学生对自我学习与成长满意度调查

“互联网+”大学生幸福指数动态监测体系的初步研究

河北医科大学学生对所学专业满意度的调查与分析

第五篇实践育人篇

论新环境下社会实践活动在大学生思想政治教育中的推动作用

——以河北医科大学为例

弘扬科普志愿服务精神提升大学生学以致用的专业本领

——河北医科大学青年学子投身科普志愿服务活动的探索与实践

依托校内中药园地建设大力开展实践育人工作

创新志愿服务路径推动高校精神文明建设

——“急救技能进基层”的社会实践探微

第六篇网络文化篇

新形势下加快新媒体建设的几点思考

建好校园微信公众号搭建文化育人新平台

“河北医科大学”官方微信推送议题研究

高校“微广播”：大学文化建设的有声力量

网络文化语境下高校思想政治工作的应对策略

第七篇教学与课堂文化篇

利用课间十分钟打造大学生文化活动常态化

——大学生课间文化的探索与实践

对“边缘化”说NO

——浅谈“边缘群体”的引导教育

高校思想政治理论课教师话语权的困境与重塑

河北医科大学PBL教学与传统教学成绩分析研究

关于河北医科大学PBL教学的教师访谈研究

问渠哪得清如许为有源头活水来

——谈班干部选拔培养机制探索与实践

不忘初心一直在路上

——第六届医学（医药）院校青年教师教学基本功比赛心得体会

第八篇创新创业文化篇

培育就业文化传统坚持学生跟踪评价

求真务实锐意进取积极推进医学院校毕业生就业工作开展

关于加强高校创新创业教育的思考

弘扬创新文化拓展学生视野

构建医学类独立学院创新创业教育体系的研究与实践

后记

第一篇大学文化篇

校园文化建设的思路与举措倪铁军：河北医科大学党委副书记；李晓玲，刘学民：河北医科大学党委宣传部。

摘要：加强校园文化建设对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。加强校园文化建设，要明确其校园文化建设的指导思想、基本原则、建设目标、主要任务、工作举措和保障机制。在校园文化建设中，要实施思想引领推进工程、文化载体优化工程、学校形象传播工程、校园环境改造工程，把校园文化建设落到实处。

关键词：校园文化；思想引领；文化载体

大学文化是大学的精神和灵魂，是大学赖以生存和发展的重要根基，是学校核心竞争力的重要组成部分，具有导向和引领功能、教育和熏陶功能、凝聚和激励功能、规范和约束功能、支持和保障功能，在学校教育事业发展中处于重要战略地位。更好地继承和弘扬我校百余年发展史中形成的优良传统，对于培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重要意义。

一、校园文化建设的指导思想

加强校园文化建设，要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以社会主义核心价值观为统领，以促进学生全面发展为目标，以践行“学生为本教师为先”办学理念、“明德博学行方智圆”的校训精神和“崇德、敬业、谨严、创新”的优良校风为抓手，强化文化建设的重要战略地位，建设体现历史传承、时代要求和学校特色的大学文化，为建设特色鲜明的高水平医科大学提供有力的文化支撑与思想保障。

二、校园文化建设的基本原则

我校文化建设的基本原则是：以人为本、德育为先、育人为重、继承创新、和谐统一。

坚持以人为本，要贴近和满足广大师生员工的精神文化需求，尊重师生员工的主体地位，关爱学生成长成才，调动、发挥好师生员工的积极性和创造力，增强学校文化的凝聚力。

坚持德育为先，要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持社会主义先进文化发展方向，以社会主义核心价值观引领学校文化风尚，自觉抵制落后、腐朽、低俗文化的侵蚀。

坚持育人为重，要突出文化育人功能，着力弘扬大学精神、强化思想引领、丰富文化生活、美化校园环境，弘扬主旋律，传播正能量，创造“以文化人，以文育人”的有利条件和良好环境。

坚持继承创新，要认真总结学校百余年文化成果，深入挖掘学校文化精髓，传承弘扬学校先进文化和大学精神；顺应时代要求，创新方法和手段、丰富内容和形式、注重借鉴吸收和推动大学文化健康发展。

坚持和谐统一，学校文化建设要做到历史与现代、传承与创新、科学与人文、共性与个性的和谐统一。

三、校园文化建设的目标

（一）总体目标

校园文化建设的总体目标，是通过加强文化建设，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的底蕴深厚、内涵丰富、特色突出、导向鲜明的学校文化，使文化育人功能更加突出，文化引领功能进一步增强，成为推动学校改革发展的思想保证和精神动力。

（二）具体目标

1形成师生员工高度认同的学校办学理念和学校精神，并在师生员工中广泛传承、践行。

2充分挖掘和整理学校历史文化资源，传承好学校的精神财富。

3形成一批有影响、有特色的学校文化品牌。

4打造一个传统媒体不断创新、新型媒体蓬勃发展，文化导向更加鲜明、舆论引导更加有力的传播平台。

5建设并应用学校形象识别系统，树立学校良好形象。

6以教师教风、学生学风和管理与服务人员工作作风为主要内容的校风得到进一步改善。

7建设环境优美、设施完善、功能齐全、特色鲜明的精致校园……