本书概述：著名的教育家、心理学家L·科尔伯格提出了道德推理发展的6个阶段。后人证明了个体实际行为与道德判断之间的一致性呈单向线性逐渐增长，即道德推理的阶层越高，道德行为越完善。本书研究内容即，如何让学生稳步到达
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本书概述： 本书以经济社会发展面临的五大全球性问题和农业发展战略问题为导向，结合国内外生物经济发展最新动态、国际生物经济发展战略与政策及其实践，运用观察与调查、实证与归纳等方法，系统研究并完整性地提出了农业易相
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本书概述：本书围绕网络时代青年社会化过程中德育命题，探索构建网络空间青年成长成才有效路径。上篇从理论维度介绍了青年网络德育相关理论问题，下篇从实证分析的视角探讨了网络在青年社会化过程中所扮演的角色，以期通过网络
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本书概述：本书以森林资源资产评估理论和抵押目的的价值评估理论为基础，对森林资源资产价值形成和价值特征进行了分析，提出了目前森林资源资产抵押贷款价值评估在理论和技术方法上存在的问题，并对目前评估理论上存在的模糊认
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本书概述：本书主要选取美国公共电视台、电视公共频道所播出的儿童电视节目，对其教育模式进行系统的研究和探讨。作者将美国儿童电视节目的发展过程划分为创始、成熟和繁荣三个时期，从角色塑造、空间设置和互动方式三个方面分
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本书概述：生活秩序是指生活的次序、生活的条理。道德生活是人的所有生命活动中具有道德内容、道德意义和道德价值的生命活动（道德活动）及其创造物的总和。本书在对生活秩序的内涵、维系方式以及道德生活的内涵、本质、基本形
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本书概述：本书是在国家社会科学基金青年项目“契约选择视角下的农民专业合作社联合社运行机制研究及其政策设计”的研究总报告基础上修改完善而成的。研究从我国农民专业合作社联合社的运行实践出发，分析总结目前我国农民合作
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本书概述： 如今，新媒体对于全球媒体格局的影响进一步深化，影响着国际传播与信息新秩序的重组与建立。本书从微传播的特点、现状与融媒态势、融媒创新等角度分析了新媒体发展的新趋势与新特征，展示了中国新媒体发展的新面貌
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本书概述：本书主要围绕大学生学习过程评价的理念、指标体系、机制、方法、模型及应用几个部分展开，以指标体系为核心，紧密联系理念、机制、方法和模型应用。在介绍研究背景、价值意义、过程方法的基础上，梳理相关文献，探索
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本书概述：同治九年，易孔昭随左宗棠平定“陕甘民变”。是书即易孔昭等人在清代中央政府平定陕甘地区时，利用当时的官府档案、大臣奏折及清帝上谕等史料，对清军平定西北的过程以及随后善后工作进行真实记录而成。通过此书，不
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本书概述：本书汇集了人民大学徐国兴教授的摄影作品、新闻摄影文章、国外摄影理论翻译三部分内容。书中讲解了新闻摄影的作用、基本特点，拍摄技术、技法，静物摄影等方面的知识，是新闻摄影学习的重要参考用书。
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本书概述：满族是一个充满激情与进取精神的少数民族。满族及其历代先民与周边各民族共同缔造了我国的疆域版图，维护了国家的主权，促进了经济的恢复和发展，在科学和文学艺术等诸多方面取得了令人瞩目的成就，在中国这片土地上
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本书概述：今天看来，大陆法系民法典的“标配”不是民法总则，而是债法总则。2016年的法国债法改革对《法国民法典》的修订是在债法领域内将规范抽象的作业推进了一层。它解答了中国在债法体系构建中所面临的基本问题，即在
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本书概述：本书分三个板块收录了2015年“地方治理创新”学术研讨会的部分研究成果，分别为地方治理创新版块、城乡社区治理版块以及国家社会治理研究版块，探讨了湖北各地方政府在公共治理创新方面的成就、城市农村社区及洪
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本书概述：本书借用案例解析的方式和通俗易懂的语言解读事关千秋万代、涉及千家万户的教育。从神秘的大脑、狼孩的启示、高尔顿定律和神童诗人的沉浮等几个方面说起，来解释人的身心发展是如何实现的；从白痴与天才、早慧与晚成
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本书概述：本书是北京第二外国语学院联合国教科文组织研究中心的系列研究成果之一。分别从教育、科学和文化三个维度，通过对联合国教科文组织的作用机制、组织管理机制、沟通机制和信息传播机制，管理制度、运作程序和职能的详
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本书概述：本书的主体部分是围绕一般未成年人犯罪的研究，内容涉及家庭状况、社区环境、学校教育、不良交往、不良资讯等常见因素对未成年人犯罪风险的影响，对社会控制理论、社会学习理论、紧张理论、差别交往理论、日常生活理
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本书概述：网络社会崛起对人类社会产生深远影响，改造着现实社会的组织和结构。网络虚拟世界与现实世界交互的核心在于行为主体身份的映射关系。网络社会的匿名与实名问题，是网络社会身份构建的基础，也是网络行为研究、网络社
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本书概述：本书聚焦中国政治结构上最基础、最稳定、历史最悠久的县级政府架构，以近年典型的突发性事件为重点，通过解剖麻雀的方式，从行政管理学的角度，以多中心治理理论理性思维的方式，把事件置于经济社会发展的全局中来研
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本书概述：本书对网络新媒体的出现及其发展给马克思主义大众化带来的深刻影响进行全方位阐释。从网络传媒全方位渗透社会生活，引起了新媒体环境下受众研究理论转向入手，揭示出新媒体带来新的传播模式的出现，认为在此模式之下
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